Vaše dijete ne želi u školu i natrag depresivan? Često plače bez ikakvog razloga, nikada ne govori o kolegama i školskom životu? Ne znam tko nazvati pitati o lekcijama, i on sam ne poziva i ne poziva na šetnju? Sve to je jasan dokaz da je odnos s kolegama sastoje nije baš dobra.
 Ako je vaše dijete studira u nižim razredima, ići u školu i razgovaraju s učiteljem. Međutim, pokušati shvatiti uzrok. Za osnovnoškolske dobi nisu svojstvena usamljenosti. Ako dijete uvijek uedynen, zatvorena, nitko u razredu ne govori, ne odgovoriti na pitanje kolege, onda to ima razloga. Nemojte ga zlostavljaju i pokušati razumjeti zašto je on ponaša. Možda, iz nekog razloga njegovi kolege ne prihvaćaju. Druga pretpostavka - da ne želi komunicirati s njima. Vaš zadatak - kako bi saznali zašto i to popraviti.
 Ako je vaše dijete je vrlo sramežljiv, pokušajte ga priključiti na život klasu, sudjelovati s njim provodi klase događanja -. Festivalima, kvizovi, čestitam učitelja nastave i sl D. Pomozite djetetu aktivno položaj i kredibilitet u očima svojih kolega rasti , Neka dijete pored nastave raditi ono što je dobro u tome. Pokušajte lagano se upoznati s kolegama, razgovarajte o tome s školskim događanjima, a koji se odnosi na njih po imenu kako bi se osiguralo da oni razumiju da su uključeni u sve što se događa u razredu. Za to vam je potrebno jako zainteresirani za to i razgovarati sa svojim djetetom svaki dan proveli u školi.
 Gdje je situacija gora, ako je vaše dijete zadirkivali u školi (s hendikepom dati vrijeđanje nadimak) i stalno mu se rugala. Ranjivi dijete krene u školu i društvo doživljavaju svoje vršnjake kao izvor zlostavljanja i poniženja. To može utjecati na njegovo samopouzdanje, akademski uspjeh i stanje uma. Što roditelji?
 Psiholozi savjetuju u takvim slučajevima otvoreno se umiješati u djece sukoba. Zastupyvshys, promijenite stav kolega, nego potpuno ih konfigurirati protiv svoje dijete, koji je krstio okvirnu. Učitelj ultimatum "da se zaustavi tiraniju nad djecom je još otuđiti svoj" Ružno pače "u vršnjaka. Moramo dopustiti djetetu da se nosi sa teškoćama sebe, da vjeruju u sebe.
 To, naravno, ne govorim o situaciji u kojoj kolege pribjegavaju udarcima ili namjerno pokvariti svoj put. Ovaj zahvat razred učiteljica i školske uprave (kao u dobra - i provedba zakona) mora.
 Neki roditelji savjetuju djecu, a time bave prijestupnika "čovjeka." Često su ti zahtjevi idu u borbu. Iako je ovo taktika ponekad dovodi do pozitivnih rezultata - pomaže djetetu nametnuti - nije najbolji način da se bori za nju. Navika uspostaviti pravdu šakama u budućnosti će koštati vaše potomstvo.
 Ironično, problem roditelja u ovom slučaju - na taj način prihvatiti i voljeti dijete kao što je to - sa svojim izgledom, karakter. Više pohvale i kritike manje. Vjerujte mi, to radi.
 Za dijete osjeća ugodnije, zanimljivo raditi izvan škole - u sportskom dijelu ili umjetničkom krugu. Tamo će imati još jedan krug prijatelja i kolega. Nemojte biti neugodno ako moraju mijenjati jedan ili dva ili više mjesta prije nego nešto što doista zanima.
 Dijete je važno da se osjećate kao pobjednik - bez obzira u kojem području. To će ga samouvjereni, a to je čovjek će obratiti pozornost na negativne mišljenja drugih. Doista, najučinkovitiji način za pobijediti prekršitelje - nemojte se uvrijediti.
 By Tatyana Solovyov  

 Memorija - Jedan od većih mentalnih funkcija, pružajući punu ljudsku prilagodbu svijetu. Memorija - proces fiksacije, očuvanja i reprodukcije informacija. Razvoj djeteta memorije počinje od rođenja (neki kažu čak u fetalnom razdoblju). Međutim, taj proces nije spontana, i uključeni u djetetovu aktivnost, a ova aktivnost značajno zbog. Glavna djelatnost djeteta - predškolsko dijete - igra. Dakle, ako smo nekako organizirati igru ​​i onda možemo upravljati razvoj memorije. Većina roditelja u jednoj ili drugi način organizirane aktivnosti za djecu memorije. Na primjer, koji nisu upoznati s igrom volim djecu, koje smo uvjetno pod nazivom "umjetnika"!
 Moja majka kaže da joj je kćer: "Uskoro tata rođendan. Idemo ispitati svoju pjesmu odmor. Možete mu reći, i on će se radovati. " Djevojka sa zadovoljstvom naporima i uči stih, a zatim "govori" Papi. To je izazovna uloga igranje igra, a proces vyuchuvannya pjesma je izvrsna vježba memorije.
 Postoji mnogo igara posebno dizajniran za memorijske treninga.

? Igra "Igranje tekst"

 Skupina djece u dvije ekipe. Cijela grupa pročitati tekst.
 Vrana
 Živjeti vrana. Poletjela jednom seoskom dvorištu poklyuvala pšenice, ostavljajući ostatak naroda; pohvatala rezovi u staji, ostatak krave napustio; polasuvala u vrtu zrelih jagoda baka, baka ostavila ostatak; djed je ukrao torbu komad kruha, drugi djed ostavio; otschypnula dječaka komad torte, drugi dječak napustio; okusio pas zdjele kaše, drugi pas napustio; hylnula mačka s tanjurom gutljaj mlijeka, druge mačke napustio.
 U brige vrane cijeli dan mirno prošao. U večernjem vrana sjedi na grani stabla, očišćene kljunom, slatko zijevnuo i rekao:
 - To je ono što sam ja, vrana, velika sestra. Ona jede, a sama svijet hrani.
 Zatim dao 5 minuta da se podsjetimo na tekst što bliže originalu. Sudionici su sva djeca u svakoj momčadi. Kapetan momčadi reproducira tekst. Koja će momčad pročitati tekst točno, i oba pobijedio. Za pogreške smatraju praznine u tekstu, te dodao nepotrebno.
 Za veće jasnoće predlažemo sljedeći način. Nakon slušanja teksta jednog člana tima igra, a ostatak je dodao da se sjeti kako je navedeno i sav materijal za prijenos.
 Druga varijanta ove igre je "Tradicija u krug."
 Sva djeca stoje u krugu i slušajte pažljivo tekst koji glasi predavača, je u središtu kruga.
 Onda ste pokrenuli prijenos. Prvo dijete kaže prva rečenica, drugi, "komad zemlje", kaže drugi, i tako dalje. E., dok prenosi cijeli tekst.
 Forest Sparrow
 Zimi dana vrabac odletio u potrazi za hranom i našao ništa, jadnik.
 To vrijeme navečer. Postao Sparrow tražiti mjesto za spavanje. Letio je na vrhu ogromnog bora nisu ga htjeli na bor - visoka ili nešto?
 Noć u. Sumrak dogoditi. Skupili u snijegu, u travi. Ovdje nije u redu - niska, zar ne?
 Noć bliže. Pocrnjele oko. Skriven vrapca u mraku jele, a elnyke mu je neugodno - kolyutsya iglu ili nešto?
 Noć nije daleko. To dolazi.
 Sparrow skakanje na granama, leti iz grma do stabla, breze na planine pepela. Nigdje može naći pravo mjesto: tamo je nezgodno, to je nepouzdano, to je vjetrovito.
 Vidio sam ga na rubu golom grm travytsi, smješten na tanke stabljike, sjemenke proždiru.
 - Pa, čini se, samo je u pravu - rekao je. Zijevnuo, zatvorio oči i zaspao. Evo i noći došao.
 Od velikog interesa percipira puno djece različite verzije igre "riječi i slova."
 Ova igra je dizajnirana za djecu školske dobi. U ovoj igri ograničeno vrijeme.
 1. opciju. Na primjer, 5 minuta dečki su pozvani napisati što više imena životinja, jela, crtani likovi ili profesija i tako dalje. N. pobjednik je onaj tko ima više naslova.
 2. opcija. Još jedna verzija igre uključuje pravopis tih ograničenja. Na primjer, pisati što više sudačku bez slova (ili E, K i t. F.).
 Opcija 3, Napišite što više riječi koje počinju i završavaju s istim slovom. Na primjer, -. Morski pas skladište angine napada, dunja, Algebra, i tako dalje D.
 Opcija 4, Možete odabrati riječ, znak, jedan te isti pismo javlja nekoliko puta. Na primjer, pismo -. O mlijeko, dlijeto, zobene pahuljice, močvara, zlato, poplave i t E.
 5 opcija. Najpoznatiji verzija igre - da se slova u riječi što je više moguće Drugim riječima.
 Ove i mnoge druge verzije igre "riječi i slova" može široko koristiti u praksi podučavanje djece ruski jezik i književnost i učinkovito razvijati memorije za riječi i jezik djeteta.
 Sljedeća utakmica koja će rado prihvatiti djecu pod nazivom "Mnemycheskyy broj."
 Tu će biti raznih opcija.
 1. opciju. Na primjer, dijete čita niz brojeva (starijeg djeteta, duži): 174 5. Potaknite dijete da ponovi seriju, ali na kraju (5471).
 Opcija 2, Sada, čitajući niz brojeva, pitajte dijete zapamtiti i ponoviti zadnji (ili prvi) pismo u ime tog lika (b) razmotriti): 3970., prema djetetu treba zvati: ja, T, M, L.
 Opcija 3, Pitajte dijete brojati od 1 do 20, preskakanje svaki četvrti prst. Ovo djelo trenira ne samo sjećanje, ali i pažnju.
 Igrajte mnemičkih redaka može biti u obliku grupe. Pročitajte riječi skupine djece u kojima su se sjećam prvo slovo (ili dva, ili više slogova ili cijelu riječ ili slog naglasio, itd). Pitajte prvo dijete igrati željeni slovo prve riječi, drugi, drugo, i tako dalje. D. Tada možete ga ponoviti u nedosljednosti.

? Igra "genij sjećanja"

 Svi sudionici u igri (može se igrati po dvije ili više osoba) sjesti za stol i odrediti tko počinje igru. Prvi sudionik poziva riječi, kao što je leptir. Sljedeći krug ponavlja riječ pozvani i dodaje da se to više. Na primjer, leptir šuma. Treći igrač ponavlja prva dva i dodaje još jedan: leptir, drvo, okvir, itd D. Sve naizmjence jedan po jedan ponoviti i dodati imena različitih objekata. Oni koji nisu mogli navesti sve stavke iz igre. Na kraju igre je pobjednik ima najviše izvanrednu memoriju - ". Genijalnost memorije"

? Igra "Sjeti Pokret"

 Ova igra razvija motora memorije. Među odabranim igrama domaćin i drugim sudionicima se dodjeljuje brojeve u nizu. Sudionici igre su (ili sjediti) prije vožnje, a zauzvrat mu pokazati neke pokrete. Na primjer, leteći ptice, ili vmyvayetsya osoba jede, pliva, ili životinja kreće mehanizam i tako dalje. N. Sve se to događa u tišini. Olovo pomno promatranje i pokušava se sjetiti pokrete. Zatim glavu u imenu odraslih game show kretanja broja domaćin koji je pokazao sudionika u odgovarajućem broju.

? Igra "Repeat Dance"

 To je skupina igra za razvoj motora memorije. Skupina djece podijeljene u dvije ekipe i - odabir žiri ocijeniti igru. Timovi se postroje u dva lanca, oba releja. Prva dva člana svakog tima ulazi u scenu (scene su četiri) i početi plesati na glazbu. Plesni pokret posve proizvoljna. Možete plesati s pjevanjem žirija i drugim igračima. Žiri i članovima tima pažljivo promatrao plesače. Na naredbu vožnje "Stop" Ples zaustavlja. Plesači napustiti pozornicu, a njihova mjesta su predstavnici tih timova. Oni moraju ponoviti pokrete plesača što je točnije moguće. Suci ocjenjuju rezultate i odrediti pobjednika. Čiji su članovi bili precizniji u svojim pokretima, a tim je osvojio.

? Igra "Go f Store"

 Igra se može igrati s vrlo malom djecom, to bi trebalo promijeniti samo cilj. Naziv "Idi u trgovinu", a konvencionalno. Dijete je pozvan da preuzme ulogu mama ili tata u obavljanju bilo koje od uobičajenih kućanskih poslova. Na primjer, "idi u trgovinu." On mora dostaviti i reći cijeli niz svojih akcija: "Ja haljinu, uzeti vreću s novcem. Idem na cesti. Ulazim u dućan. Gledajući koliko je kruh, kiselo vrhnje, mlijeko. Idi na odlazak. Žalosti novac, dobiti potvrdu. Otišao sam do pulta. Primanje kruh. I tako dalje. "
 Možete ponuditi svoje dijete "dobiti zajedno i ići u šetnju", "ići, tata, lov, ribolov", "smanjena, kao majka, kćer do liječnika", "Dobro došli baka sretan rođendan" i tako dalje. P.
 U ovoj igri, zajedno s memorijskom razvija maštu, sposobnost da identificiraju uzročno-posljedične veze, broj osobne kvalitete. Također, u igri su fiksne tipičan kućanstvo uzorke koji omogućuju djetetu da se prilagodi različitim društvenom okruženju.
 Ako više igrača, igra se može pretvoriti u ulozi u kojoj akcija je u skladu priča ispričana je jednostavno, ali je također igrao u ponašanju igre. Na primjer, jedno dijete igra ulogu majke i drugog prodavačica, čija je majka kupila kruh. Sudjelovanje odraslih u igri u drugom slučaju je poželjno, ali nije potrebno. Međutim, kako kontrolirati igru, barem izvana, ali je potrebno.
 Razvoj dodjele memorije i prebacivanje pozornosti ujedno vježba prisjećajući brojeva u igri "Pronađite broj." Dijete je pozvao pronaći brojeve od 1 do 50 u kući u kojoj žive.

 Postoji nekoliko opcija.
 1. opciju. Nađi sve "bucmast" brojeva u redu, i onda "tanka".
 Opcija 2, Nađi asc broj "bucmast", ali u obrnutom smjeru "tanka".
 Opcija 3, Nađi asc broj "bucmast" i "tanka", ali nakon što je jedan. (Primjer 1 - "bucmast" 1 - "tanka" 2 - "bucmast" 2 - "tanki", 3 - "bucmast", 3 - "tanki", itd).
 Opcija 4, Pronađite brojeve jedna slika ASC, a drugi u leđa, ali nakon što je jedan. (Primjer 1 - "bucmast" 50 - "tanka" 2 - "bucmast" 49 - "tanki", itd).
 Možete ponuditi i druge opcije. Ako više igrača može okrenuti element natjecanja (koji brzo pronalazi sve brojeve) i podijeliti mogućnost za dvoje (jedno crveno izgleda unatrag, a drugi - zeleni obrnutim redoslijedom).
 Svi vыshepredlahaemыe igre mogu se koristiti kao mala skupina djece (2 osobe) sadrži odrasle i kolektivno vrtiću ili osnovnoj školi.
 Ljudske psihe ima strukturu sustava. Sve značajke u njemu su međusobno povezani. Dakle, govorimo o razvoju samo sjećanje može biti samo relativna. U aktivnom procesu na ovim igrama i staviti pozornost, razmišljanje, maštu. Dijelimo igru ​​na dionicama na temelju mentalnih funkcija, očituje se u ovoj igri s najviše aktivnosti.